而上文分析的《飓风营救》和《方世玉续集》中的女儿与母亲,均不具有主体辅助体的功能,她们一直在主体人物完成戏剧任务的过程中处于离场的状态,丝毫没有为主体人物提供任何戏剧任务上的帮助,也从未帮助主体人物打开心结。女性人物如果仅仅只是以客体的功能被塑造,那她终究无法摆脱“被凝视”的观看地位,把女性人物以主体辅助体的功能塑造,就赋予了这个女性人物在行动范畴中的主动地位,也赋予了她帮助主体人物解决心结和完成戏剧任务的重要地位。“一曲越千年,真善美永流传”“感动!我们在这首歌里看到了自己生活的影子”——有传统文化的韵味,又不乏对当下生活的把握,这样的作品接上了地气、注入了生气,赢得不少观众的喜爱;“有趣的歌,有意思的人生”“活泼的歌词,跳跃的音符,让人拥有满满的动力”——有青春朝气、生活韵味的歌唱,色彩斑斓,充满趣味……尽管高校学子的作品还略显稚嫩,但他们创新的勇气、对生活的热爱,以及对理想的不懈追求,还是让许多人受到触动。
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